鸭子妈妈在学校的封闭庭院孵了宝宝，小鸭子长大后还不会飞，怎么去外面池塘呢？学校老师为鸭妈妈和宝宝提供便利，于是一段和鸭子家庭的互动开始了，而且长达二十年。
二十年前，有只要育雏的准鸭妈妈选择在美国明尼苏达州霍普金斯市的艾森豪威尔小学（Eisenhower Elementary）庭院筑巢，庭院安全又僻静，是孵鸭宝宝的好地方。但这是一个封闭空间，长大的小鸭子要去学校后面的池塘，怎么办呢？它们还不会飞。
学校的老师觉察了鸭妈妈的难处。他们打开了通往池塘的学校走廊门。
年复一年，每到春天，一代代鸭妈妈在学校庭院孵宝宝，到小鸭子长大之际，学校师生再为它们送行，这在学校成了一个传统。
▶点击这里可观看影片。
图书馆媒体专家杰夫‧谢泼德（Jeff Shepherd）的办公室可以俯瞰学校庭院，在每一批新的小鸭子破壳而出时，他自愿担任“警卫”任务。
他对KARE 11新闻说，当小鸭子一出生，他就在学校叮嘱大家：“每个人都离开一点，大家要小心，每个人都要当心。”
小鸭子们渐渐长大，一年一度的穿行仪式即将开始。谢泼德说，鸭妈妈在大门口徘徊，它们想去池塘了。
只见鸭妈妈走进已经敞开的门，嘎嘎叫着招呼着小鸭子，进入学校走廊。小学生们静静地站在走廊两端，其中一个孩子轻声说：“它们太可爱了。”
学校幼稚班老师贝蒂‧约翰逊（Betty Johnson）在鸭妈妈队列后面，鼓励着：“这边，鸭妈妈。做得好，鸭妈妈。”鸭妈妈和宝宝们在老师和孩子们的注视下，走向另一侧的门，前往池塘。
约翰逊说，看它们穿过学校太有趣了。不过每到这个时候，她是又高兴，又有点伤心。她告诉KARE 11新闻说：“这真是苦乐参半，因为我们喜欢看着它们长大，但这就是它们的归属。”
当鸭子们离开学校后，约翰逊高兴地说：“我们做到了”，“另一个家庭。”
学校六年级学生的家长布拉德（Brad）和劳里‧吉尔摩（Laurie Gilmore）夫妇从鸭妈妈和小鸭子与学校的互动中获得灵感，写了一本书《庭院的鸭子们》（Ducks in the Courtyard），他们计划捐赠这本书的收益，用以支付学校庭院的养护费和其它费用。
评论